一般人都認為文法是安全牌，只要讀了就有分數...
我常鼓勵同學「危機就是轉機」；如果你在英文學習上覺得難的地方相信大家都覺得難，所以只要多比別人多學一點點；不管今天學英文的目的是為了找工作、參加考試或是挑戰自己；只要可以堅持下去，就會柳暗花明贏了那時不可能的自己。 英文學習安全牌-文法 ，背多分外更要實際運用 在大衛課程規畫上，四小時四階段的文法學習很具體；同學多半是有點文法基礎，只要老師稍微一點，幾乎就可以全盤掌握。但是如果只是背誦而無法實際運用那蠻可惜，常有學生在說英語時因為文法覺得卡卡的，而再回到文法班，當然這屬於比較保守型的學生，他們多半要說就要一次到位；也有些同學會覺得自己這麼都學過了可是用不出來。 因此，很多同學會認為自己的文法概念零散，想要一次把文法完整學習作個「了斷」，重新徹頭徹尾的學好。 文法學習小技巧—多作練習題 ， 國高中參考書很受用 這方面，我建議，除了課程教材外多作練習題。這就再牽涉練習教材的選擇，一般我都會建議同學搬出國、高中參考書；台灣的國、高中英文參考書三年六冊，將文法疑難雜症都一一詳列，而且因為是寫給有考試需求的學生看，這種參考書的優勢就是練習題庫很多；課程以外搭配大家若搭配文法題的反覆練習多半成效會很好。 天天讀英文不花長時間 ，複習是成果達成的路徑 到底要如何作英語學習計畫?這是在課堂上常有的問題，其實每個人來大衛都有不同的目的，我都告訴同學要 “每天”都擁抱英文，不要忘記複習，複習聽起來很可怕，好像要坐在書桌前拼命的唸；其實所花的時間沒有想像中久。所以不要吝嗇花個三十分鐘把自己放在這個已設定好的目標上。少量多餐的學習方式：每天都接觸英文，即使五分鐘也無妨，但最好不要超過三十分鐘，很多人時間一多維持幾天就放棄了，那還不如時間短但卻持續，一分耕耘一分收穫；把學習目標設定好，譬如上文法課，就把該階段的目標達到。另外有些同學會遇到學習的盲點，畢竟台灣的英語環境還未成熟，那同學就要把握自己去找一些可使用的輔助教材，英文教學雜誌的搭配使用，按下暫停鍵自我複述一遍，；盡量吸收是不二法門(讀書會、部落格、交外國筆友等)，如果遇到瓶頸—就把問題帶給老師，正在學習的過程很需要這樣投入時間與練習 拿證照自我檢驗學習成果 ，掌握考試方向與勤能補拙 有些同學到文法班有考證照的需求，很多人是工作或學業上需要，假設是工作上需要，我建議你去網站上看看自己心目中夢想的公司所設的錄取標準為何?既然要準備考試，不要只是去考；要考到一個成績；所以老老實實準備上半年、一年再赴考場是比較理想的做法。既然要參加考試，就要自己充實自己，是否另外參加此類考試補習倒是其次。掌握了考試方向還要每天作練習；所以第一是學習方向要對；第二是勤能補拙；最後就是檢驗自己能力；有的學生遇到外國人對他講中文聽都會怕；這樣就是還沒有從語言的懼怕中解套。其實，如果投注很多心力在某項學習上，而且興致昂然，自然也會想要去做一下測試證明自己的學習成果，考證照應該就是學習成果的衍生。 聽說讀寫都重要 ，學習環環相扣 但是，同學不能只會作文法題，要記得作文法練習的目的是要使用；聽說讀寫四大要項上都有文法需求，大家都知道不可能只靠單字走天下，會唸單字後有造句的需要，造句中就會運用到文法；練聽力時也是如此—從聽懂、聽懂可以表達(拓展說的能力)、到複述(聽完一段將他的大綱講出來)；英文能力的晉升是環環相扣的。 英文生活分享， 課堂小群凝聚學習動力 以我自己的英文生活為例，基本上我是個對文字很敏感的人；所以看到英文我習慣會唸；會去查；也喜歡看電影及英文雜誌；英文報紙中專欄我更是忠實讀者；另外，透露小祕密，老師有時會以英文自問自答；我覺得英文這個語言其實是很不錯自我釐清觀念的工具。所以，在語言學習上動力很重要，我常對學生說，如果在路上遇到老外問路別害怕，他們有事問你是看得起你，否則他們為甚麼不去問80幾歲的阿嬤。在英語學習的課堂上，有很多的機會遇到與自己契合的學習夥伴；這樣課堂上的小眾文化就會出現，基本上同類相屬本來就是自然現象；有同儕一起學習打氣可以為攻破語言障礙這條路程加分；有同學會自組讀書會；也有人會成為小組的標竿，身為老師的我倒是樂觀其成。 挑戰英文來自耐心 ， 找到學習動力化危機為轉機 剛上完大夜班，早上8:00拖著沉重的步履回家，這時候你最想的應該是鑽進被窩趕快進入夢鄉，但是大衛早班課程裡真有些學生是 “ㄍㄧㄥ”著不敢睡一直到10:00來上課，就怕躺一下就會睡過頭趕不上課，很不容易。所以這是一個學習的 “克服”之路；越不喜歡就越要勝過他。我認為，沒有甚麼事事絕對需要的；一旦你自己發現了 “必要為之”的好處，那樣學習動力才會展現。我上課首要都會問學生來大衛學英語的目的，而且盡可能去記住他們的目標與動力來源；在有時他們稍嫌疲憊時給予強化。來上課的同學都是有需要才來，所以意願上一定比小時候懵懵懂懂學校制約課程來得強；而且歷經求學工作的「磨練」，理解力也非同日而語；再加是賺錢很辛苦，上課前還要找車位，這些點點滴滴都可以化為語言學習的正面提升力量。我常鼓勵同學「危機就是轉機」；如果你在英文學習上覺得難的地方相信大家都覺得難，所以只要多比別人多學一點點；不管今天學英文的目的是為了找工作、參加考試或是挑戰自己；只要可以堅持下去，就會柳暗花明贏了那時不可能的自己。
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