正英+背單字一舉數得
正音包括兩樣東西：自然發音與KK音標；很多人認為說我只要會自然發音就好，因為自然發音聽起來比較簡單。我強調：一定兩個都要會，因為你不是外國人，外國人之所以可以發音自如，那是他們自小開始糾正與學習。
語言學習需要時間成本，勝己者強 教學十餘年，常遇到學生問我：「老師，我要如何增進英語能力，可以看懂HBO、聽CNN聽得津津有味」，我總以 “中文”學習作反問；那你學中文學多久；外國人運用英文自如是因為那是他們的母語，從小就邊學邊生活；我們中文用了這麼久都有可能會 “卡住” ，何況英文呢；所以我常說『勝己者強』，把英文當成一個挑戰；挑戰自己的不足；討厭的東西就去克服他，這是一個需要耐心的學習長路，但是危機就是轉機，你覺得難大家也覺得難；只要比別人多學一點點，就是進步，也是語言學習的贏家。 正音學習小撇步， KK音標與自然發音同重要 有學生在回答問題時，會習慣先寫下答案再回答，我說：「你平常說話不可能聽到別人的發問後，拿筆寫下才照本宣科」，我們用英文要像中文一樣自然，為什麼如此，其實牽涉到同學在說英文時擔心發音與文法的問題。我們先談正音： KK音標 --語言學習自救工具 正音包括兩樣東西：自然發音與KK音標；很多人認為說我只要會自然發音就好，因為自然發音聽起來比較簡單。我強調：一定兩個都要會，因為你不是外國人，外國人之所以可以發音自如，那是他們自小開始糾正與學習。但我們可能英文不夠好；身邊又沒有人糾正，那就得要靠自救；自救的工具就是KK音標。所以我常言千萬不要相信坊間廣告 “學了這堂課看到字就會唸”；這不是看到字就會唸；而是看到音標會唸。因為你不可能看到字就會唸；外國人看你看蘋果日報不需注音就會唸，因為我們是從小每天學習累積出來的能力；小學開始要念國語背語詞；我們是這樣唸中文唸長大的；所以你一定要會KK音標。有些同學國中時英文學不好，老師動輒會拿起棍子威嚇，KK音標的噩夢縈繞，我建議不要與KK音標作對，心理想就是要背；如此發音自然就會理想。 正確發音兩步驟—分節念對音、音節輕重 看到KK音標要會念；接著是學會分音節；把一個長字分成多節；這是一個比較大要挑戰的東西；沒有人看到一個字就會唸；即使老外也是看久了會讀。我最喜歡舉的例子：大犬 太；外國人說這三個字真像；但唸法差很多、意義差更多；我們卻認為就是這樣無須解釋；其實外國人對英文單字也是如此；所以我鼓勵大家認識一個單字應該是去查字典把音標找出來(字典在每個學習過程都是必備工具、但上課我KK音標與自然發音兩者會並重教授)。這是一個法則。以「ADVISER」這個單字為例，無論一個小學生或一個歐巴桑來，操作的步驟相同，都是要分兩個步驟來作； VI是音標結合，接著看到D KK音標為注音符號要唸ㄉ。首先要知道這些音；然後要知道如何把這些音加在一起；子音加母音。另外會告訴你如何重分音節；哪裡有音節(譬如找遺失物要知道在122.5公里的地方有掉落東西)母音與前面的子音分開這是一個音節。只要兩個音節以上，重音就會偏(就像媽媽生了兩個小孩以上，媽媽就會偏心雖然媽媽不承認；但偏心的地方就要唸大聲一點)。 技巧純熟源自反覆複習 ，正音+背單字一舉數得 正音的技巧學會了還要複習，反覆的記憶比起一次囫圇吞棗有效，重點其實大衛課本上都有；規則的掌握只是入門；正音需要經驗；正音課搭配背單字背誦效果很好，例如：有些同學會多選擇一份英文學習雜誌練習聽力，那就可以在遇到相同單字時聽聽別人是如何發音。英文的生活便利性無須排斥 ，上課後更有學習的動力。在大衛教書我有個小小目標，至少不希望大家來上課後更討厭英文，畢竟來這裡的同學都有自設的英文需求；為工作、學業…，現代社會討厭英文對自己並沒有好處，我常用電腦來解釋，也許你不是電腦發燒友沒事就把電腦拆下來組裝一番，但是上網、發E-mail、寫部落格這些生活上電腦帶來的便利與娛樂性你並不會排斥；同樣的也許不需要愛英文到成為你的職業；但是英文的確帶來生活一多元化，所以也不用特別去排斥。台灣學制中多半是國中才真正接觸到英文，如果在學生生涯中遇到一個好老師燃起你對英文的學習熱情，那真是 “運氣好到不行”；另外，也有人天生就喜歡英文，就像有人是對圖像敏感、有人是對聽覺、也有人是數字怪才看到大賣場的減價特賣，一眼就可以望穿店家的促銷計倆，知道自己有沒有真拿到好康。所以天生就喜歡語言學習得天獨厚的特質者應該也有。不過，作為老師其實上課最讓我感動得不是那些本來就程度好的學生，當然遇到這類的同學會很開心因為教起來輕鬆且有成就感，但有些同學是你可以看到他們找到一個興趣而有學習 “改變與進步，反而是教學上很大的收穫。 多開口建立自信 ，少量多餐持續學習 基本上台灣學生因民族性低調、自我感覺不良好。所以常會有認為自己發音不好不敢開口的情形，其實我也遇到過學生英文程度不差；但就是“自信心缺乏”堅持要由正音班開始練習；正音課程一般而言是英文學習課程中成就感最大而且最受用的。只要跟著老師的進度，基本上都可以享受到投入時間與心力的成果。上課時我很強調複習，特別是 “少量多餐”的英語學習方式在正音課程中也一樣適用，學習正音的過程，你可以找到一些複習技巧；例如我很鼓勵便利貼；女生每天都會照鏡子，那就把練習發音的單字貼在鏡檯上；男生喜歡上網打電腦就貼在電腦旁。不要害怕英文，不要談到發音就說 “我不行、我不懂”，放膽來學就會找到成就感；熟能生巧，掌握了技巧，大衛安排30小時的正音課程對同學來說在練習上很足夠。在正音這門課裡只要有目標的學習，找到語言學習的樂趣可以成為在英文突破上的敲門磚。
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